Расстройства аутистического спектра: диагностика, лечение, наблюдение

вторичным эмоциональным дефицитом

нарушением социального восприятия

неправильным воспитанием по типу эмоционального отвержения

первичным эмоциональным дефицитом

преимущественно легкая

преимущественно легкая или умеренная

преимущественно тяжелая

атипичного детского психоза

синдрома Аспергера

синдрома Каннера

синдрома Ретта

апатико-абулические проявления

качественные изменения коммуникации

качественные нарушения социального взаимодействия

стереотипии в поведении, интересах, деятельности

диффузными изменениями в мозге однотипного характера

локальными поражениями височных отделов мозга

локальными поражениями лобной коры

распространенными диффузными изменениями в мозге различного характера

заикание

органическое поражение мозга

умственная отсталость

шизофрения

эпилепсия

нарушение коммуникативной функции речи

очаговые неврологические симптомы

снижение или отсутствие способности к социальному взаимодействию

социальная дезадаптация

стереотипность поведения

высокий интеллект

нормальный интеллект

снижение интеллекта в 100% случаев

снижение интеллекта в 75% случаев

арипипразол

клозапин

рисперидон

хлорпромазин

обучение в коррекционных образовательных учреждениях

обучение в образовательных учреждениях общего типа

обучение на дому по общеобразовательной программе

обучение по индивидуальному учебному плану

галлюцинаторно-бредовыми приступами

депрессивными или маниакальными приступами

приступами с ведущей кататонической симптоматикой

приступами с полиморфной симптоматикой

благоприятный

в 100% случаев неблагоприятный

относительно благоприятный

относительно неблагоприятный

арипипразол

галоперидол

рисперидон

хлорпромазин

шкала CARS

шкала PANSS

шкала М-CHAT

шкала общего клинического впечатления (CGI)

синдром дефицита внимания с гиперактивностью

умственная отсталость

шизофрения

эпилепсия

дезинтегративный психоз

симбиотический психоз

синдром Геллера

синдром Каннера

синдром Крамера-Полнова

синдром Аспергера

синдром Каннера

синдром Крамера-Полнова

синдром Ретта

методы нейровизуализации

реоэнцефалография (РЭГ)

электрокардиография (ЭКГ)

электроэнцефалография (ЭЭГ)

в 2-3 года

в 6-8 лет

после 12 лет

после 20 лет

аутистические проявления в структуре синдрома Ангельмана

аутистические проявления в структуре синдрома Дауна

аутистические проявления при туберозном склерозе

аутистические проявления при фенилкетонурии

синдром Аспергера

синдром Мартина-Белл

до 3-х лет

до 4-х лет

до 5-ти лет

до года

логопедическая коррекция

недирективная гипнотерапия

нейропсихологическая коррекция

психолого-педагогическая коррекция

образованием казоморфинов и глютеноморфинов

образованием экзорфинов

повышенной выработкой эндорфинов

употреблением наркотиков родителями детей-аутистов

логопедической коррекции РАС

нейропсихологической коррекции РАС

психоанализа

психолого-педагогической коррекции РАС

коммуникативная функция речи

моторная составляющая речи

общее развитие речи

рецептивная составляющая речи

в большинстве случаев благоприятный

всегда неблагоприятный

различный, в зависимости от клинической формы РАС

улучшается при своевременно назначенной и длительно проводимой фармако- и психосоциальной терапии

проводится одновременно с психофармакологическим лечением

проводится после окончания психофармакологического лечения

проводится редко, по мере необходимости

является альтернативой психофармакологическому лечению

обучение навыкам совладания с кризисной ситуацией

обучение способам конструктивного взаимодействия всех членов семьи

психообразование

психотерапевтическая поддержка

танцевально-двигательная терапия

DSM-5

DSM-IV-TR

МКБ-10 (адаптированный вариант для Российской Федерации)

МКБ-10 (международный вариант)

группа заболеваний, основным патогенетическим фактором которых служит гормональный дисбаланс

группа комплексных дезинтегративных нарушений психического развития, характеризующихся отсутствием способности к социальному взаимодействию, коммуникации, стереотипностью поведения, приводящим к социальной дезадаптации

группа расстройств двигательной сферы с нарушением нервно-мышечной передачи

отдельная группа заболеваний, характеризующаяся наличием чрезмерной коммуникативной деятельности

группа атипичных вариантов умственного недоразвития

группа комплексных дезинтегративных расстройств психического развития

группа парциальных нарушений психического развития

группа социально обусловленных задержек психического развития

повышен в 20 раз, по сравнению с общей популяцией

повышен в 5 раз, по сравнению с общей популяцией

повышен незначительно

практически отсутствует

дети обоего пола одинаково

исключительно девочки

чаще девочки

чаще мальчики

в 2 раза чаще у мальчиков

в 3 раза чаще у девочек

в 3-4 раза чаще у мальчиков

составляет 1:1

вальпроевая кислота

карбамазепин

ламотриджин

фенитоин

больные не могут создавать семьи

больные нетрудоспособны

в 60% случаев формируется шизоидная личность с сензитивными чертами характера

к 16-17 годам аутизм смягчается

глутаматной

дофаминовой

норадреналиновой

серотониновой

мутацией гена, расположенного в Y-хромосоме

мутацией гена, расположенного в Х-хромосоме

перенесенной нейроинфекцией в возрасте до 1 года

черепно-мозговой травмой в возрасте до 1 года