Как учитывать социальную жизнь пациента в лечении и профилактике

биологическим телом, сбор анамнеза, физикальное исследование

психологией пациента, эмпатическое восприятие его эмоций

социальной частью личности пациента, с его коммуникациями и социальными ролями

целостной личностью пациента

в области вторичной профилактики

в области первичной профилактики

в приёмном отделении

с острой хирургической патологией

более качественно собрать биологический анамнез

директивно вмешиваться в социальную жизнь пациента

иметь возможность манипулировать мыслями пациента

чувствовать эмоциональный компонент речи пациента

из личного интереса

потому что она влияет на действия пациента, связанные с лечением и профилактикой

потому что она напрямую влияет на витальные функции организма

потому что она не влияет на действия пациента, связанные с лечением и профилактикой

выплёскивание негативного аффекта на коллег и пациентов

применение безоценочного подхода

применение психотехник для релаксации

рефлексия о причинах негативного аффекта

конгруэнтность

настороженность

недоверие

психическая лабильность

эмпатия

желаний

климата

политической жизни общества

привычек

увлечений

механического счёта

первичного зрительного восприятия

экспрессивной речи

эмпатии

биомедицинского эксперта

моралиста

опекающего старшего

эксперта в субъективном состоянии больного

образ болезни в массовой культуре

результат инструментальных исследований, визуализирующих болезнь

совокупность клинических и лабораторных данных о болезни

целостная совокупность ощущений и знаний о болезни в конкретный момент времени

безоценочность

конгруэнтность

оценочность

принятие пациента

эмпатическое слушание

политико-экономический анализ социальных условий

понимание жизненного мира пациента

принудительная модификация социальной жизни

разработка приемлемых вариантов изменения социальной жизни

эффективная коммуникация

вербальную

интегративную

невербальную

политическую

получении взаимного удовольствия от коммуникации

помощи пациенту выстроить конструктивный путь своей жизни

приведении биомедицинских показателей в норму

реализации власти врача над пациентом

доброжелательность

искренность

прямота

сочувствие

желудочки мозга

зеркальные нейроны

мезолимбический тракт и островковая доля

миндалины мозга

потребность в безопасности

потребность в еде

потребность в любви

потребность в самоактуализации

негативные реакции на близких людей

негативные реакции на пациентов

подавление эмоций

рефлексия и анализ причин негативного аффекта

внешнее восприятие болезни

история болезни

картина болезни

степень тяжести болезни

потребности, связанные с самоактуализацией

потребности, связанные с самоуважением

социальные потребности

физиологические потребности

изначально оценочной интенции пациента

изначальной оценочной интенции врача

сопоставления официальных представлений о норме и представления о пациенте

сопоставления собственного представления о норме и представления о пациенте

из соображений самоповреждающего поведения

из-за неприятия ситуации болезни

из-за новизны и непривычности ситуации заболевания

из-за привычности ситуации заболевания

могут быть значимыми, но только при условии высокого интеллекта пациента

не считаются значимыми

принимаются во внимание в контексте нарратива болезни

считаются ключевыми для диагностики

салютогенные факторы

факторы внезапной смерти

факторы патоморфоза

факторы риска

профессиональная, личная, социальная функциональность и связанное качество жизни

только желания родственников

только нормализация биомедицинских показателей

только общая продолжительность жизни

несоответствии социального ритма и биоритма с изменением биоритма

несоответствии социального ритма и биоритма с изменением социальной жизни

отсутствии пересечений биоритма и социального ритма

полном соответствии биоритма и социального ритма

восприятие пациентом врача как искреннего

ненависть к врачу

повышение доверия

развитие недоверчивости

всегда быть ведущим в коммуникации

избегать неформального разговора

слушать, чтобы ответить, а не чтобы понять

слушать, чтобы понять, а не чтобы ответить

человека с непосредственным опытом болезни

человека, который обречён на страдание

человека, принимающего все значимые решения

эксперта в биомедицине

нейтральным агентом

преморбидной ситуацией

салютогенным фактором

фактором риска

восприятие буквального смысла слов

восприятие смысла отдельных слов

восприятие того, каким образом человек выражает свои эмоции

метод направленного восприятия

Богу и религии

пределам познания

сути вещей

цели вещей

до болезни

параллельно болезни

помимо болезни

после болезни

биологические уровни мотиваций

молекулярные уровни мотиваций

психологические уровни мотиваций

социальные уровни мотиваций

гносеология

метафизика

телеология

теология

без материального носителя информации

имплицитно

на абстрактном логическом языке

эксплицитно

Абрахамом Маслоу

Альфредом Адлером

Зигмундом Фрейдом

Карлом Роджерсом