Нейропсихологическая реабилитация пациентов с неглектом на 2 этапе медицинской реабилитации

включение в деятельность пораженной руки

ограничение подвижности головы

ограничение поля зрения пациента

работа с компьютерными программами

визуальные и аудиальные методы

внешние и внутренние методы

нисходящие и восходящие методы

тактильные и визуальные методы

выполнение двойных задач

дополнительную лекарственную терапию

обучение медицинского персонала взаимодействию с пациентом

работа с эрготерапевтом

программирования, регуляции и контроля психической деятельности

удержания, хранения и воспроизведения информации

эмоционально-личностной сферы

энергетического обеспечения психической деятельности

адаптация моторной системы пациента

закрепление компенсаторных глазодвигательных стратегий

снижение проявлений анозогнозии

улучшение движений в пораженной руке

большой шрифт текста

бумагу яркого цвета

маркеры в начале строки

специальные очки

упражнение на дорисовывание изображения, у которого отсутствует левая сторона

упражнение на разделение линий пополам

упражнение на рисование узоров под диктовку на листе бумаги в крупную клетку

упражнение по отыскиванию стимулов на листе

более 40 занятий

до 10 занятий

от 10 до 20 занятий

от 20 до 30 занятий

не подходит в работе со взрослыми пациентами

не применяется

относится к активным реабилитационным мероприятиям

относится к работе с социально-бытовой средой пациента

дихотическое прослушивание

проба Тойбера

тест Альберта

тест на деление линии пополам

выкладывание узоров из элементов

вычеркивание заданных символов на бланке

поиск целевых объектов на столе

рисование припоминаемых объектов

рассказ по сюжетному изображению

рисование часов

тест на деление линии пополам

чтение текста

проба Тойбера

тест Альберта

тест на деление линии пополам

тест рисования часов

изменение положения кровати пациента

ношение очков с патчами

фиксацию здоровой руки при выполнении мануальных задач

чтение текстов

видеорегистрация движений глаз

выполнение задач в условиях игровой деятельности

тренировка на беговой дорожке с виртуальной реальностью

тренировка с использованием металлического стержня

диэнцефальных структур

левого полушария

правого полушария

ствола

анозогнозия

гемианопсия

дефицит саморегуляции

сенсорная афазия

дефицит блока программирования, регуляции и контроля психической деятельности

дефицит зрительного буквенного гнозиса

дефицит серийной организации движений и действий

дефицит фонематического слуха

дорисовывание изображений, у которых отсутствует левая сторона

ношение очков с призмами на обоих стёклах для отклонения взора

отыскивание символов на листе или экране компьютера

слежение за плавно двигающимся в сторону игнорируемого пространства стимулом на экране компьютера

вовлечение здоровой половины тела в активную деятельность

вовлечение пораженной половины тела в активную деятельность

не вовлечение пациента в активную деятельность

привлечение родственников к реабилитационным мероприятиям

зрительного игнорирования

моторного игнорирования

слухового игнорирования

тактильного игнорирования

коррекцией нарушений эмоционально-личностной сферы пациента

тренингом зрительного сканирования

тренингом регуляторных функций

тренингом решения проблем

активное использование компенсаторных движений глаз, головы и тела

снижение понимания прочитанного текста

устойчивое перечисление деталей справа налево

фрагментарное восприятие двузначных чисел

проводить гимнастику вместе с инструктором ЛФК

следить, чтобы пациент не двигал здоровой рукой

следить, чтобы пациент не поворачивал голову

следить, чтобы пациент поворачивал голову

может воспринимать двузначные числа только с одной стороны: например, воспринимать 13 как 3

может грубо искажать одну из сторон копируемого рисунка

может не замечать все стимулы, расположенные с поражённой стороны

может читать текст с середины страницы, не понимая целостного смысла

1 сеанс

минимум 2 сеанса

минимум 8 сеансов

не менее 20 сеансов

адаптация с помощью призм

зрительно-моторная обратная связь

саккадическая тренировка

тренинг зрительного сканирования

адаптация моторной системы пациента

активация внимания на левые полуполя зрения

снижение проявлений анозогнозии

увеличение размеров окружающих объектов

проводится психообразование родственников пациента

проводятся нейропсихологические занятия с пациентом

производится преобразование предметной среды пациента

устанавливается социальное взаимодействие с медперсоналом

активное использование компенсаторных движений глаз, головы и тела

нарушение только в зрительной модальности

отсутствие влияния подсказок на компенсацию

частое снижение критики к своему состоянию