Дифференциальная диагностика головных болей у школьников
-
Ответ проверен 1503 Адаптация может понизиться в связи
-
артериальной гипотензией
-
вегетативной дистонией
-
снижением резистентности
-
функциональными нарушениями в ЦНС
-
-
Ответ проверен 1503 Болит половина головы и лба
-
нередко бывает наследственной, чаще передается по женской линии
-
нередко бывает наследственной, чаще передается по мужской линии
-
чаще описывается головная боль напряжения
-
чаще описывается как мигренозная или мигренеподобная
-
-
Ответ проверен 1503 Боль в висках
-
иногда сопровождается побледнением или покраснением кожных покровов
-
иногда сопровождается цианозом кожных покровов
-
чаще описывается как острая, ноющая, несимметричная
-
чаще описывается как тупая, давящая, пульсирующая, симметричная
-
-
Ответ проверен 1503 Боль в затылке
-
проходит на фоне двигательной активности, после голода, проветривания помещения
-
проходит на фоне отдыха, после приема пищи, проветривания помещения
-
чаще описывается как острая, возникает на фоне отдыха, возникает к концу занятий
-
чаще описывается как тупая, возникает на фоне эмоционального напряжения, возникает к концу занятий
-
-
Ответ проверен 1503 Возникновение головной боли у гипотоников чаще связано с наступлением
-
дождливой погоды
-
полнолуния
-
шторма
-
ясной погоды
-
-
Ответ проверен 1503 В подростковом возрасте количество детей, жалующихся на боль и неприятные ощущения в области головы увеличивается и становится
-
до 30%
-
до 40%
-
до 50%
-
от 57%
-
-
Ответ проверен 1503 В процессе адаптации выраженность и частота головных болей может быть различной в зависимости от
-
возраста ребенка
-
её тяжести
-
пола ребенка
-
психотипа ребенка
-
-
Ответ проверен 1503 Головная боль может быть признаком повышения внутричерепного давления при
-
авитаминозе
-
нарушении венозного оттока
-
нарушении диеты
-
формировании объемного новообразования
-
-
Ответ проверен 1503 Головная боль может являться симптомом острого воспалительного заболевания при
-
диарее
-
инфекционных заболеваниях
-
менингите
-
острых отитах и синуситах
-
черепно-мозговой травме
-
-
Ответ проверен 1503 Для школьников с затрудненной адаптацией рекомендуются
-
игры в шахматы, нарды
-
использование рисования, отвлекающих занятий, семейное психологическое консультирование
-
ножные контрастные ванны
-
пребывание дома в среду или четверг, индивидуальные занятия с психологом
-
-
Ответ проверен 1503 К достоинствам цифровой (дигитальной) субтракционной ангиографии можно отнести
-
высокие диагностические возможности
-
малую лучевую нагрузку на пациента
-
отсутствие необходимости в контрастном веществе
-
портативность
-
-
Ответ проверен 1503 Компьютерная томография, как правило, является первым исследованием при подозрении на патологию головного мозга, благодаря
-
большей безопасности
-
большей доступности
-
большей информативности
-
большей разновидности
-
-
Ответ проверен 1503 Лечебная коррекция для школьников с пониженной адаптацией, страдающих сопутствующими головными болями
-
занятия в театральной студии
-
занятия физкультурой, ароматерапия (при отсутствии противопоказаний), применение фитомодулей
-
игры в шахматы, нарды
-
прием индивидуально подобранных препаратов, физиотерапевтические процедуры
-
-
Ответ проверен 1503 Наиболее частые причины головной боли у школьников
-
гипоксия, стресс
-
переедание
-
регуляторные расстройства (ВСД и др.), переутомление
-
физкультура
-
-
Ответ проверен 1503 По мнению Л.О. Бадаляна цефалгический синдром
-
у детей встречается, но не в качестве самостоятельной единицы
-
у детей не встречается
-
является одной из наиболее редких жалоб в детской популяции
-
является одной из наиболее частых жалоб в детской популяции
-
-
Ответ проверен 1503 Признаки метеозависимости в подростковом возрасте
-
могут быть ваготонические
-
могут быть неспецифические
-
могут быть симпатикотонические
-
могут быть специфические
-
-
Ответ проверен 1503 Терапия метеозависимости должна быть комплексной и включать
-
нормализацию работы ВНС
-
профилактику колебаний АД при наличии его лабильности
-
снижение физических нагрузок
-
укрепление адаптивной и саногенетической систем организма
-
-
Ответ проверен 1503 Факторы, ухудшающие прогноз адаптации ребенка и усиливающие вероятность сопутствующих ей головных болей
-
наличие умного, чуткого наставника
-
наличие хронического заболевания у ребенка и конфликтные отношения в семье
-
отсутствие коммуникативных навыков и навыков самообслуживания и недружественные отношения в школе
-
теплое, дружественное отношение в коллективе
-