Тесты с вопросами и ответами по психотерапии

разъяснение и информирование

терапевтические метафоры

графические и рисуночные методы

структурирование ситуации и проблемы

«пpедложение худшего ваpианта»

«пpописывание симптома»

вставленные сообщения

гипноз-отдых

использование метафоp

Лоуэн

Мясищев

Перлс

Райх

Роджерс

самопознание, изучение психологии, формирование психологической компетентности

занятия спортом, отвлечение внимания от актуальных для пациента проблем

совершенствование когнитивных стилей, углубление самосознания

чтение художественной литературы, знакомство с особенностями поведения других людей

пакта

контракта

контакта

акта

неукоснительное соблюдение религиозных обрядов

фанатизм, игнорирование личности другого человека

навязчивое стремление избавиться от негативных эмоций

моногамность, ограничение сексуальных партнеров

стабильность клинических проявлений, тотальность нарушений в различных сферах жизни пациента, социальную дезадаптацию

последовательную смену фаз настроения с вероятностью инверсии на фоне приема антидепрессантов без нормотимиков

проградиентность течения с постепенным нарастанием апато-абулического дефекта (снижение энергетическо-волевого потенциала)

тревогу ожидания новых приступов и высокую вероятность формирования ограничительного поведения

получение нового опыта и саморазвитие

разрешение экзистенциальных вопросов

осознание и разрешение внутриличностных конфликтов

коррекцию поведения и установок

осознание и разрешение внутриличностных конфликтов

получение нового опыта и саморазвитие

коррекцию иррациональных когнитивных установок

научение адаптивным паттернам поведения

логотерапию, рационально-эмотивную терапию, экзистенциальную терапию

дазайн-анализ, логотерапию, экзистенциальную терапию

клиент-центрированную терапию, гештальт-терапию, арттерапию

дазайн-анализ, логотерапию, личностно-ориентированную терапию

альтpуизм

компенсация

оптимизм

отpицание

фоpмиpование pеакции

диагностику мотивации и силы Я пациента и выделение фокального конфликта

когнитивное осознание пациентом жизненного стиля и проблем самости

объяснение психотерапевтической модели и концептуализацию терапевтических целей

отделение личного отношения к врачу-психотерапевту от безличностных образов как путь к самореализации

только в процессе психотерапии

до начала психотерапевтического процесса

после окончания психотерапии

на любом этапе психотерапии

альпразолам

эсциталопрам

перфеназин

вальпроевую кислоту

сократический диалог между частями личности пациента

убеждение пациента в том, чтобы он принимал лекарства

обучение безусловной положительной самооценке

определение невротического внутриличностного конфликта

союзе

акте

пакте

контакте

ожиданий пациента относительно лечения

новых методов взаимодействия с окружением пациента

жизненной цели пациента

связей текущих симптомов с детско-родительскими отношениями

отсутствие эмоций на лице врача в ходе сеанса

общение с родственниками пациента по их личным вопросам

обратная связь при раскрытии своих мыслей, переживаний и поведения

оценка статуса больного врачебной комиссией

выявление

игнорирование

поддержание

усиление

все перечисленное

комплексный характер

медикаментозное лечение, психотерапию

ничего из перечисленного

общеукрепляющее лечение, физиотерапию, санаторно-курортное лечение

исключительно врачом-психотерапевтом

исключительно врачом общей практики

независимо друг от друга врачами разных специальностей

совместно с врачом общей практики

независимо друг от друга врачами разных специальностей

врачом-психотерапевтом

врачом-сердечно-сосудистым хирургом

только в общесоматическом стационаре

глубинный слой психики, где «складируются» первичные образы-архетипы

неосознаваемое содержание психики, которое черпает знания из индивидуального опыта человека

высшую форму отражения окружающего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности

часть человеческой личности, которая осознаётся как «Я» и находится в контакте с окружающим миром посредством восприятия

бессознательное, включающее в себя содержания и образы поведения, которые являются повсюду и у всех индивидов одним и тем же

бессознательное, идентичное у всех людей

бессознательное, имеющее всеобщую природу

все перечисленное

поверхностный слой бессознательного; бессознательное, приобретаемое из личного опыта

гуманистическому

динамическому

когнитивному

поведенческому

экзистенциальному

pеконстpукция способов пеpеживания, воспpиятия пациентом себя самого и своих отношений с дpугими

pеконстpукция стpуктуpы хаpактеpа с ослаблением психологической защиты

pост потенциала личности или повышение сил и возможностей человека посpедством пpоцессов интегpации и pазвития

изменение неконструкивных стереотипов мышления

фоpмиpование и укpепление способности к действиям, пpиобpетение навыков, позволяющих улучшить самоконтpоль

индивидуальную и групповую

трудовую и педагогически-воспитательную

коллективную и средовую

семейную, клубную и лекционную

когнитивно-поведенческому

гипносуггестивному

динамическому

экзистенциально-гуманистическому

специфических особенностей всех клинических симптомов и характеристик

личности больного, закономерностей ее развития и специфики нарушений

особенностей развития и функционирования симпатической и парасимпатической нервной системы

индивидуальной реакции на психотропные медикаментозные препараты и их переносимость

возможен только если терапия длится от года и более

является иллюзией и самообманом пациента

возможен в редких случаях при психоаналитической длительной терапии

является следствием правильно организованной помощи и поддержки

психологическая почва, на которой разворачиваются феноменологические проявления психопатологических процессов определенного регистра

совокупность психологических черт, предрасполагающих к возникновению определенных патологических реакций и расстройств

системное качество, гармонизирующее и интегрирующее психофизиологические процессы индивидуума с социальной средой

присущее индивидууму соотношение мотивов, характера, темперамента и интеллектуальных способностей, которое определяет его поведение

тревожной

эмоционально-неустойчивой

параноидной

пограничной

интегративном направлении

когнитивно-поведенческом направлении

экзистенциально-гуманистическом направлении

психодинамическом направлении

соматическом здоровье

психологической патологии

духовной составляющей человека

бессознательных влечениях

побудить пациента к религиозному переживанию

помочь пациенту разобраться в характерах людей по особенностям их речи и на основании этого строить с людьми добрые дружеские отношения, смягчая свою душевную напряженность

помочь пациенту спонтанно найти свой смысл

придать смысл жизни пациенту

придать цель жизни пациенту

психоанализа

клиент-центрированного подхода

когнитивно-поведенческой терапии

суггестивной терапии

всем перечисленным

галлюцинациями

острым фантастическим бредом, онейроидными расстройствами

острым чувственным бредом преследования

придирчивостью, раздражительностью, гневливостью

паранойяльной или параноидной шизофрении

расстройства пищевого поведения

рекуррентного депрессивного расстройства

диссоциативного расстройства

все перечисленное

ничего из перечисленного

при затяжных невротических состояниях – выбор препарата определяется индивидуальной чувствительностью пациента

при невротических депрессиях – антидепрессанты мягкого сбалансированного действия

при острых невротических реакциях – эффективно внутривенное капельное введение производных бензодиазепина и применение нейролептиков

в периоды острых и затяжных реакций и фаз

верно б) и в)

верно все перечисленное

при выраженных личностных аномалиях и в случаях с частыми декомпенсациями

чаще применяются транквилизаторы и нейролептики, тимолептики и ноотропы

со средним специальным образованием, прошедший профессиональную переподготовку по клинической (медицинской) психологии

с высшим образованием, прошедший профессиональную переподготовку по психотерапии

с высшим образованием, прошедший профессиональную переподготовку по психологии

с высшим психологическим образованием по специальности клиническая психология

личностно-ориентированной

интерперсональной

когнитивно-поведенческой

телесно-ориентированной

отсутствии контактов с близкими людьми, потере с ними общих интересов

отсутствии перемен или малом количестве межличностных связей

неумении в случае необходимости налаживать отношения с окружающими

равнодушии к другим людям, их чувствам, деятельности и физическому состоянию

маниакального

депрессивного

смешанного

гипоманиакального

злобно-тоскливым аффектом с угрюмостью

напряженным ожиданием неизбежного несчастья

гнетущей, безысходной тоской

преобладанием вялости, бессилия

истерический

обсессивный

фобический

инфантильный

систематической десенсибилизацией

парадоксальной интенцией

падающей стрелой

дерефлексией

поведенческим

психодинамическим

гуманистическим

суггестивным

графическое расположение важных событий семейной истории вдоль временной оси

метод изучения опыта родителей в воспитании ребёнка (подростка) и поиска ошибок в родительском воспитании

метод поиска ошибок в родительском воспитании

метод когнитивно-поведенческой психотерапии

двойника

монолога

обмена ролями

отображения

энергизатора

«фединг»

аутогенная тpениpовка

имплозия

обpатной биологической связью

систематической десенсибилизацией

«фединг»

аутогенной тpениpовкой

имплозией

обpатной физиологической связью

систематической десенсибилизацией

pациональной психотеpапии

клиент-центpиpованной психотеpапии

ни к чему из перечисленного

поведенческой психотеpапии

психоаналитической теpапии

методикой имплозии

методикой наводнения

методикой опеpантного обусловливания

методикой паpадоксальной интенции

методикой систематической десенсибилизации

«фединг» (затухание)

имплозия

методика опеpантного обусловливания

наводнение

систематическая десенсибилизация

аутогенная тренировка

биологическая обратная связь

психогимнастика

систематическая десенсибилизация

эриксоновский гипноз

испытуемый интерпретирует чернильные пятна, имеющие симметричный характер; анализируется обыденность или оригинальность интерпретации

испытуемый интерпретирует чернильные пятна, хаотически разбросанные на бумаге

испытуемый свободно – бессознательно мажет чернилами бумагу и экспериментатор интерпретирует пятна как выражение определенных эмоциональных состояний

ничего из перечисленного

ортодоксально – психоаналитически разыскиваются в пятнах либидинозные символы

техника гипнотизации основывается на эмоционально-смысловых суггестивных формулах, глубоко затрагивающих личность гипнотизируемого, особое значение приобретает интонация произносимых врачом слов: их задушевность, теплота, суровость негодования, твердость несогласия и другие эмоционально-стрессовые нюансы

у больных алкоголизмом вызывается внушением душевное напряжение с неприязнью к спиртному с последующим отказом, при этом нет никакой разницы на интонацию, которой врач произносит слова

пациент максимально интенсивно охвачен здесь целью методически преодолеть свою болезненную симптоматику не обращая внимания на нюансы техники и происходящего

в гипнозе проводится мотивированное сократическое внушение глубоко затрагивающих личность гипнотизируемого, особое значение приобретает интонация

на вере в лекарство и напряженное ожидание его применения

на применении маски с ароматическим веществом на почве «выжидательного внимания»

на том же, на чем и известный метод Кауфмана

на целебном возбуждении от действия эфирной маски, лечебном действии оглушенности от эфира или хлороформа

правильно а) и в)

рисунка, лепки, моделирования

движений, мимики, пантомимы

психодраматического разыгрывания ролей

музыки в качестве лечебного средства