Тесты с вопросами и ответами по судебно-психиатрической экспертизе

А - 3 Б - 1, 5 В - 2, 4 Г - 4

А - 3 Б - 2 В - 1 Г - 4

А-3 Б-1,5 В-2 Г-4

А - 3 Б - 5 В - 2,4 Г - 1

А - 3, 5 Б - 1 В - 2 Г - 4

А-3 Б-1,5 В-2 Г-4

1 - А 2 - А 3 - А

1 - Б 2 - А 3 - А

1-Б 2-Б 3-А

1 - А, 2 - А, 3 - А, 4 - А, 5 - А

1 - Б, 2 - А, 3 - А, 4 - А, 5 - А

1 – А, 2 – Б, 3 – А, 4 – А, 5 – А

1 – Б, 2 – Б, 3 – А, 4 – Б, 5 – Б

1-Б 2-Б 3-Б 4-Б 5-А

1-Б 2-Б 3-Б 4-Б 5-А

1 – А, 2 – Б, 3 – Б, 4 – Б, 5 – А, 6 - А

1 – Б, 2 – Б, 3 – Б, 4 – Б, 5 – А

1 – А, 2 – В, 3 – Г, 4 – В

1 – Б, 2 – А, 3 – В, 4 - Г

1-Б, 2-Б, 3-Г, 4-В, 5-А

1 - А, 2 - Б, 3 - Г, 4 - В, 5 - Б

1 - Б, 2 - Б, 3 - В, 4 - В, 5 - А

1 – А, 2 – А, 3 – Г, 4 – В, 5 – Б

1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В, 5 - Б

1-Б 2-Б 3-Г 4-В, 5 - А

1-Б 2-Б 3-Г 4-В 5-А

1 – А, 2 – А, 3 – Г, 4 – В, 5 – Б

1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В, 5 - Б

1-Б 2-Б 3-Г 4-В 5-А

1 – Б, 2 – А, 3 – Б

1 – В, 2 – А, 3 – Б

1-Б, 2-В, 3-А

1 - А, 2 - В, 3 - Б

1 - Б, 2 - В, 3 - А

1 - Б, 2 - А, 3 - Б

1 – А, 2 – Б, 3 – А

1 – Б, 2 – А, 3 – В

Неспособность отдавать отчет в своих действиях и руководить ими.

Неспособность понимать значение своих действий или руководить ими.

Неспособность понимать характер и значение противоправных действий и оказывать сопротивление правонарушителю.

Неспособность понимать характер и значение совершаемых действий и давать о них показания.

Неспособность правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.

А - 3, Б - 4, В - 2, Г - 1

А - 4, Б - 3, В - 1, Г - 2

А-4 Б-3 В-2 Г-1

верно все перечисленное

всегда сопровождаются развитием деменции

ничего из перечисленного

представляют собой манифест эндогенных заболеваний

сопровождаются характерными шизофреническими симптомами

агрессивные действия не имеют отношения к сновидениям.

агрессивные действия обусловлены бредовыми переживаниями.

агрессивные действия обусловлены слуховыми обманами восприятия при пробуждении.

агрессивные действия определяются содержанием сновидений, часто устрашающего характера.

агрессивные действия совершаются до засыпания, а не при пробуждении.

Выраженное замедление и отставание всего темпа психического развития.

Искажение темпов и сроков, а также нарушения формирования психической, физической и сексуальной сфер.

Неравномерность формирования психической, физической, сексуальной систем.

Опережение сроков психического развития.

Повреждение, выпадение психических функций и компонентов развития.

Вытеснение психотравмирующей ситуации по механизму «замещения» реальной действительности.

Доминирование в сознании; готовность к перевоплощению в вымышленные образы; вживание в вымыслы; расстройства поведения, сопряженные с содержанием фантазий.

Переоценка своих возможностей, склонность ко лжи.

Сознательное, корыстное искажение истины с целью получения выгоды.

Сознательные вымыслы, необходимые для самоутверждения или реабилитации.

Дисморфомания, дисморфофобия, диссимуляция.

Невозможность принятия пищи, витальная депрессия, ипохондрическая симптоматика.

Отказ от еды, значительное похудание, аменорея.

Прибавление в весе, аменорея, депрессия.

Снижение аппетита, периодические нарушения менструальной функции, аффективные расстройства.

Идеаторная заторможенность

Идеаторное возбуждение

Моторная заторможенность

Моторное возбуждение

Флэшбек

1 – А, 2 – В, 3 – Б, 4 – А

1 – В, 2 – В, 3 – Б, 4 – А

1-В, 2-Б, 3-А, 4-Б

1 - А, 2 - В, 3 - Б, 4 - А

1 - В, 2 - А, 3 - В, 4 - А

1-В 2-В 3-А 4-Б

1 – А, 2 – А, 3 – Б, 4 – В

1 – В, 2 – В, 3 – Б, 4 – Б

1-В 2-Б 3-А 4-Б

1 - А, Б, 2 - В, 3 - Б, 4 - Б

1- А, 2 - А, 3 - В, 4 - Б,

1-Б 2-Б 3-Б,В 4-А, Б, В

1 – А, 2 – А, 3 – В, 4 – Б, 5 – Б

1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Б, 5 – Б

1-В, 2-Б, 3-Б, 4-В, 5-А

1 – В, 2 – Б, 3 - В

1 – В, 2 – Б, 3 – А

1-А 2-В

1 - А, 2 - В, 3 - Б

1 - Б, 2 - В, 3 - А

1-А 2-Б 3-В

Если все подлежащие экспертному разрешению вопросы выходят за пределы специальных знаний эксперта, если представленные ему объекты и материалы непригодны или недостаточны для проведения исследований и дачи заключения и эксперту отказано в их дополнении, если современный уровень развития науки не позволяет ответить на поставленные вопросы; при этом для эксперта, работающего в государственном СЭУ, составление письменного заключения о невозможности дать заключение является не правом, а обязанностью .

Если все подлежащие экспертному разрешению вопросы выходят за пределы специальных знаний эксперта, если представленные ему объекты и материалы непригодны или недостаточны для проведения исследований и дачи заключения и эксперту отказано в их дополнении, если современный уровень развития науки не позволяет ответить на поставленные вопросы; при этом для эксперта, работающего в государственном СЭУ, составление письменного заключения о невозможности дать заключение является не правом, а обязанностью.

Если поставленные перед ним вопросы выходят за пределы его специальных знаний, а также в случаях, когда предоставленные ему материалы недостаточны для дачи заключения.

По основаниям, перечисленным в п. «А», а также в случаях, когда эксперт не согласен с мнением остальных членов экспертной комиссии.

По основаниям, перечисленным в п. «А», а также в случаях, когда, по мнению эксперта, само назначение экспертизы было необоснованным.

По основаниям, перечисленным в п. «Г»; при этом эксперт, работающий в государственном СЭУ, реализовать свое право на отказ от дачи заключения может только с разрешения руководителя экспертного учреждения (если руководитель сочтет отказ необоснованным, он вправе требовать от эксперта, чтобы тот составил заключение).

не может исправиться в связи с психическим расстройством.

не может осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими;

не может осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий.

не может понимать значение своих действий и руководить ими;

не может понимать требования уголовно-исполнительного законодательства и руководить своим поведением;

не может понимать фактический характер и общественную опасность своих действий.