Тесты с вопросами и ответами по психотерапии

активизация творческой направленности личности

бессознательные психические процессы должны быть как можно более глубоко раскрыты и представлены сознанию

выработка и закрепление желаемых форм поведения

установление контакта и определение стереотипов в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах личности

устранение симптома

обучение больного техникам конфронтации с окружающими

прояснение внутренних неосознаваемых противоречий больного

поиск нерациональных когнитивных конструкций больного

обучение пациента контролю за собственным состоянием

психообразование, краткие психотерапевтические вмешательства, фармакотерапию, поддерживающую терапию

методы когнитивно-бихевиоральной психотерапии, интерперсональной психотерапии, психодинамической психотерапии

суггестивную и поддерживающую психотерапию, гештальт-терапию, аутогенную тренировку, семейную психотерапию

общую психологическую компетентность, коммуникативные навыки, разрешение этических и медико-юридических проблем

«ответы мимо»

неспособность понимать смысл предлагаемых вопросов

разорванность мышления

симптом нелепых ответов в плоскости вопросов

сумеречное состояние сознания

суггестивной терапии

психоаналитического подхода

трансперсональной терапии

клиент-центрированного подхода

интегративном направлении

психодинамическом направлении

когнитивно-поведенческом направлении

экзистенциально-гуманистическом направлении

высказывания, отpажающие сочувствие, ободpение

кpитическая оценка пpоявлений негативных эмоций у пациента

обвинение пациента в имеющихся у него симптомах

способность вчувствоваться во внутpенний миp пациента

указание следовать конкpетному поведению в жизненной ситуации

людей с ограниченными возможностями

выдающихся людей

невротических больных

тюремных заключенных

использования манипуляций с целью спасти пациента

создания иллюзии защищенности

использования неправдивых фактов для создания благоприятной атмосферы

неавторитарного терапевтического союза

биологически-органическое есть лишь условие личности

главная характеристика личности - система ее отношений (прежде всего с людьми), формирующихся в онтогенезе в определенных социально-исторических, экономических и бытовых условиях

отношение человека к природе, другим людям, труду есть следствие его врожденных конституционально-типологических особенностей. Основа отношений данного человека к другим людям представлена его «бессознательной индивидуальностью»

отношения человека (прежде всего с людьми) есть движущая сила личности

генетически обусловленные характерологические структуры

научение

осознание и сосредоточение на настоящем; противоположности: отношение фигуры и фона

правильно а) и в)

телесная медитация

Карл Рэнсом Роджерс

Мара Сельвини-Палаццоли

Иван Бошормени-Надь

Сальвадор Минухин

актера

аудитории

вспомогательного «Я»

протагониста

поведенческие с нарушением социальных ритмов

семейные с высокой эмоциональной лабильностью в процессе коммуникации

генетические

хронобиологические

активизации общения пациента с психотерапевтом или психотерапевтической группой в целом

более тонкого выражения своих переживаний, проблем

высвобождения скрытого в каждом пациента потенциала самореализации

невербального проявления эмоциональных переживаний

развития у больного способности стать художником, скульптором и др.

в воображении

с запретом выполнения ритуального действия

под руководством врача-психотерапевта

в естественных условиях

о чем Вы думаете в этой ситуации?

какова интерпретация сложившейся ситуации?

что Вы чувствуете в обсуждаемой ситуации?

какую стратегию поведения лучше выбрать?

что Вы чувствуете?

о чем Вы думаете?

какова интерпретация этой ситуации?

какую стратегию поведения лучше выбрать?

наличие психотических нарушений

наличие стрессового фактора

наличие болевой симптоматики

отсутствие стрессового фактора

контактное и дистантное

непосредственное и опосредованное

реальное и иллюзорное

компенсирующее и декомпенсирующее

адаптации родственников к болезни пациента

значительного уменьшения психопатологической симптоматики

потенцирования антипсихотического действия биологических механизмов лечения

предотвращение изоляции больных в обществе и аутизации

социальной активизации и смягчения реакций больных на ситуации, связанные с болезнью и лечением

клиническое мироощущение и диалектико-материалистическое движение

лечебно-профилактическое значение психотерапии с учетом психосоциальных реакций на соматические болезни, их последствия, влияния специфических расстройств на психологическое функционирование индивида, его поведение и прочее

ничего из перечисленного

постоянное соотнесение структуры, формы психотерапевтического воздействия с клинической картиной, особенностями личностной почвы пациента

прямое использование психотерапии в большом круге заболеваний, в этиопатогенезе которых психическому фактору принадлежит определяющая или весьма существенная роль

длительности невроза не менее 1 месяцев от начала заболевания

нарастание астенических проявлений

нарастания висцеровегетативных проявлений

появления стойких депрессивных расстройств

появления стойких ипохондрических и тревожно-фобических расстройств в клинической картине

«стеснительная паранояльность»

врожденная «застенчивость – робость»

все перечисленное

мягкое врожденное сексуальное чувство

потребность в нежности, ласке и стремление избежать тревоги

низкая толерантность к неопределенности, позитивные убеждения по поводу беспокойства, когнитивное избегание

невозможность самоактуализации и самореализации своих возможностей и потребностей, недостаточное принятие себя

реконструкция системы отношений, разрешение значимых внутриличностных противоречий, осознание собственной роли в развитии заболевания

незрелые психологические защиты, неосознаваемые внутренние конфликты, травматичные детские переживания

врожденной агрессивности человека

категории самооценки

перенесения ребенком источника оценок на других людей

ситуации, в результате которой ребенок «предает мудрость своего организма» и ведет себя так, как принято, чтобы не потерять любовь окружающих

ухода человека от индивидуального оценочного механизма, от истинной самооценки

исследование совместно с больным «ключевого» конфликта, вызвавшего у данного человека (с его типологическими особенностями) в данной конкретной обстановке хроническое состояние нервно-психического напряжения

осознанием пациентом связи невроза с конфликтной ситуацией, породившей его

правильно в) и г)

смягчение в психотерапевтических беседах ипохондрической фиксации пациента на болезненных расстройствах

устранение страха перед бессонницей; смягчение аффективных расстройств гипнозом-отдыхом

метод психотерапии

окружающая среда пациента

психотерапевт

психотерапевтическая группа

семья

непрерывного стремления человека к самовыражению как основному источнику человеческой деятельности

оздоровление общества – это укрощение агрессии и либидо

потребности в самоактуализации у невротиков не возникает

человек и животное изначально добры

человек обязан быть тем, чем он может стать

внимания к чувствам

осознания самого себя и своего физического «Я»

ответственности

самораскрытия

художественного импровизированного творчества

феноменологический

интервью

психометрический

метод Q-сортировки

ипохондрический

неврастенический и истерический

обсессивно-психастенический

правильно а) и б)

фобический

как правило, конфликтогенности

нервно-психического характера расстройства

обратимости симптоматики

психогенной природы

психотических расстройств в картине невроза, которые могут быть только истерического происхождения

паранойяльность, общая тревожность, отношение к себе

обсессивность-компульсивность, психотизм, нарушения сна

депрессия, соматизация, фобическая тревога

межличностная тревожность, враждебность, нарушения аппетита

иглорефлексотерапия

санаторно-курортное лечение

психотерапия

психофармакотерапия

психофармакотерапия

психотерапия

иглорефлексотерапия

лечение дневным светом

лечебная физкультура

психотерапия

психофармакотерапия

иглорефлексотерапия

инсулинокоматозная терапия

групповая психотерапия

индивидуальная психотерапия

психофармакотерапия

псевдореминисценция

нарушение восприятия времени, изменчивости окружающей реальности

гипермнезия

фиксационная амнезия

наличие предъявляемых пациентом соматических жалоб

отсутствие предъявляемых пациентом соматических жалоб

наличие существующего соматического заболевания

отсутствие существующего соматического заболевания

появление неуместных мыслей о половом влечении, или богохульственных религиозных мыслей

наличие приступов эпизодической пароксизмальной тревожности с вегетативными нарушениями

наличие суточных колебаний настроения, чаще с улучшением в вечернее время

существование у индивидуума нескольких личностей, проявляющихся не одновременно

соматического фасада

существующего соматического заболевания

нарушения моторики

предъявляемых пациентом психотических жалоб

использование только позитивных подкреплений в работе с пациентом

моделирование поведения

переработка фокального конфликта

принцип надежды, баланса (гармонизации) и консультирования

проведение не более 3-х встреч с пациентом

«сейчас»

«взаимодействие»

«усиление»

«воздействие извне»

все перечисленное

вспыльчивость

раздражительная слабость, повышенная возбудимость и легкая истощаемость

тягостные ощущения во внутренних органах, невралгии

шум в ушах, снижение аппетита

психотерапевтический центр

организационно-методический кабинет по психотерапии

психотерапевтический кабинет

психотерапевтическое отделение

самовнушение

регулярная психогимнастика

дыхательная практика

детализированное восприятие реальности

поиск и анализ смыслов существования

нарушенные межличностные отношения

обсуждение и опровержение иррациональных взглядов

внутренние бессознательные противоречия

Адлер

Айзенк

Бехтерев

Лазарус

Маслоу

в непосредственном, живом, глубоком взаимодействии друг с другом рассказывать свое сокровенное, дабы каждый участник группы познавал себя и окружающих полнее, чем в обычных домашних или служебных контактах, и научился лучше относиться к другим людям в группе и в жизни

познавать себя и других в более или менее интуитивно-недирективно в живом общении; помогать товарищу в его житейском конфликте общественным мнением группы

познавать характеры участников группы на базе психологически-типологического просвещения, воспитания; клинически направлять мнение группы в свободном откровенном самовыражении участников группы

правильно а) и в)

правильно а) и г)

на втором уровне осознания в ЛО(Р)ПТ

на первом уровне осознания в ЛО(Р)ПТ

в состоянии гипнотического сна

на третьем уровне осознания в ЛО(Р)ПТ

на второй стадии осознания в ЛО(Р)ПТ

находясь в состоянии гипнотического транса

на третьей стадии осознания в ЛО(Р)ПТ

на первой стадии осознания в ЛО(Р)ПТ

отсутствуют методы психотерапии острой непсихотической депрессии

психотерапия является первой линией лечения биполярных расстройств второго типа, исключающая необходимость фармакотерапии

психотерапевтические стратегии для лечения психотической мании не разработаны

психотерапевтические подходы в лечении гипоманиакальных эпизодов неэффективны

в гипнозе проводится мотивированное сократическое внушение

ничего из перечисленного

пациент максимально интенсивно охвачен здесь целью методически преодолеть свою болезненную симптоматику

техника гипнотизации основывается на эмоционально-смысловых суггестивных формулах, глубоко затрагивающих личность гипнотизируемого; особое значение приобретает интонация произносимых врачом слов: их задушевность, теплота, суровость негодования, твердость несогласия и другие эмоционально-стрессовые нюансы

у больных алкоголизмом вызывается внушением душевное напряжение с неприязнью к спиртному

гипноанализа

использования в гипнозе визуализации различных конфликтных сцен

краткого директивного внушения при погружении в гипноз; спокойного словесного погружения в гипноз «гипнотической песней»

сочетания психоанализа с гипнозом

техники «рассеивания»

все перечисленное

оценки характерологических особенностей и клинической динамики состояния каждого члена группы

преподавания пациентам элементов клинической психиатрии

принципа индивидуального подхода к больному в групповом лечении пациентов; синдромологического анализа

принципа клинического подхода как наиболее важного здесь, основного принципа; «групповой клинической динамики»

беседа с больным должна быть достаточно строгой, четкой, как можно менее субъективной, не должна выражать индивидуальность врача, должна выявлять лишь конкретные симптомы и синдромы; главный метод исследования больного- объективное исследование (экспериментально-психологическое, биохимическое и т.д.)

врожденные, конституциональные особенности заболевшего имеют громадное значение

все перечисленное

каждый пациент психиатрического учреждения должен многие годы после выписки поддерживать связь – лично или письменно со своим врачом

рассказ о себе самого больного относится не к анамнезу, а к статусу

терапевтическим отношениям

дисфункциональному поведению

интерперсональным проблемам

симптоматике депрессивного расстройства

экзистенциально-гуманистическом

когнитивно-поведенческом

гипносуггестивном

динамическом

поведенческой плоскости личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии

эмоциональной плоскости личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии

когнитивной плоскости личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии

гипносуггестивной психотерапии