Тесты с вопросами и ответами по психотерапии

все перечисленное

способность к осознанию своих тягостных, аморфных переживаний

способность к самоотстранению, самотранценденция

способность переучиваться

способность приводить в действие новые психодинамические процессы

рационально-эмотивной психотерапии

интерперсональной психотерапии

суггестивной терапии

экзистенциальной психотерапии

конфликтах между членами группы

изменениях жизненного уклада

изоляции одного или нескольких членов группы

установлении жёсткой иерархии в отношениях

психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ

шизофрения, шизотипическое расстройство и бредовые расстройства

поведенческие расстройства преимущественно детского и подросткового возраста

невротические связанные со стрессом, соматоформные расстройства

наличием в структуре синдрома наряду с аффективными других психопатологических проявлений

заменой на противоположный, соответствующего компонента аффективной «триады»

равномерной представленностью аффективной «триады»

доминированием какого-либо компонента аффективной «триады»

психоаналитической терапии

трансперсональной терапии

суггестивной терапии

логотерапии

его направления на санаторно-курортное лечение

выписки его из медицинской организации

полного прекращения наблюдения за ним

его госпитализации в медицинскую организацию

соматоформного болевого расстройства

депрессивного расстройства

тревожно-фобического расстройства

расстройств пищевого поведения

жизненной позицией

мотивом достижения

направленность личности

регуляцией поведения

конкретизации репертуара совладающего поведения

техникам активизации конструктивных копингов

поведенческим аспектам реализации совладающего поведения

когнитивным процессам оценки стресса

био-психо-социальная

социальная

психологическая

биологическая

био-психо-социальная

биологическая

социальная

психологическая

превышение общего эффекта психотерапии над эффектом спонтанных ремиссий

убедительное снижение эффекта психотерапии по сравнению с эффектом спонтанных ремиссий

одинаковые вероятности формирования эффекта психотерапии и эффекта спонтанных ремиссий

отсутствие возможности формирования спонтанных ремиссий при пограничных психических расстройствах

неопределенную

низкую

недоказанную

высокую

неопределенную

высокую

недоказанную

низкую

конфликт между желанием и долгом

конфликт между стpемлением к могуществу и чувством собственной неполноценности

конфликт между субличностями

конфликт между я и оно

пpотивоpечия между возможностями личности и чpезмеpной потpебностью в достижениях

защитный панцирь

организмический процесс оценки

ориентация интересов на внешний (экстраверт) или внутренний (интроверт) мир

творческий потенциал

чувство общности

одновременно с низшими

только у интеллектуально развитых людей

только после удовлетворения низших

у людей, достигших преклонного возраста

имеет право ставить диагноз только пограничных психических расстройств

имеет право ставить диагноз психического расстройства

не имеет права ставить диагноз психического расстройства

имеет право ставить только предварительный диагноз психического расстройства

имеет право участвовать в недоборовольном освидетельствовании психически больных с правом совещательного голоса

имеет право осуществлять недобровольное освидетельствование психически больных

не имеет права самостоятельно осуществлять недобровольное освидетельствование психически больных

имеет право участвовать в недобровольном освидетельствовании психически больных только при создании соответствующей комиссии врачей

находящийся на диспансерном учете в психоневрологическом диспансере

представляющий опасность для себя и окружающих

с обострением психотического расстройства

с хроническим психотическим расстройством

логическому

личностному

операциональному

динамическому

развивается через опыт эмоционального общения со взрослым

развивается в сотрудничестве с близким взрослым

является социально приобретенной

носит врожденный характер

недостаточностью интерперсонального поведенческого стиля

формированием дезадпативных убеждений относительно себя, других людей и общения

нарушениями психосексуального развития

нарушениями объектных отношений на стадии сепарации-индивидуации

негативным событиям стабильного характера, позитивным – случайного

позитивным событиям стабильного характера, негативным – случайного

причин позитивных событий – внешнему миру, негативных – себе

причин негативных событий – внешнему миру, позитивных – себе

том, что депрессивного пациента отличает склонность к самокритике и низкая самооценка

субъективной тяжести состояния

длительности состояния

том, что депрессивного пациента отличает активное вытеснение и отрицание негативных чувств

значимо повышает эффективность независимо от используемого подхода

связано с эффективностью только в рамках поведенческого подхода

значимо повышает эффективность в работе с пациентами молодого возраста

противоречиво влияет на эффективность

невозможности реализации потребности в самоактуализации

недостаточности ресурсов совладания со стрессовыми обстоятельствами

недостаточности поддержки ближайшего окружения

невозможности повлиять на последствия своего поведения

между идеализацией и обесцениванием

негативного аффекта гнева и тревоги

уровня притязаний

самооценки

психотический

пограничный

невротический

психосоматический

независимо от подхода

в гуманистическом и личностно-ориентированном подходах

за исключением психодинамического подхода

за исключением бихевиорального подхода

негативно влияет на продолжительность и результат психотерапии

связан с позитивными ожиданиями от психотерапии

повышает уровень терапевтического альянса

положительно влияет на продолжительность и результат психотерапии

универсальные архетипы

фрустрированные потребности

сексуальные символы

индивидуальные переживания

вырабатывается индивидуальная способность эффективно справляться с нарастанием депрессии

сохраняется повышенная чувствительность к неудачам и отвержению со стороны других людей

формируется навык использования деструктивных способов совладания с высоким уровнем депрессии

появляется чувствительность к малейшим изменениям настроения с интерпретацией изменений настроения как симптомов имеющегося у него психического расстройства

негативно оценивает себя, окружающую действительность, будущее

систематически переоценивает угрозу, которая присутствует в той или иной ситуации

считает себя неспособным справиться с чем-либо серьезным, старается переложить ответственность на окружающих

негативно оценивает свои способности и занимает избегающую позицию при принятии решений в сложных ситуациях

зависят от социальной среды человека

меняются в зависимости от возраста

развиваются от низших к высшим

зависят от воспитания в родительской семье

директивными и не директивными методами

методом семейных расстановок по Хеллингеру

методом социометрии

методом арттерапии

искажением мотивационной сферы

нарушениями операционального аспекта деятельности

нарушением высших психических функций

сдвигом мотива на цель

личные переживания

вытесненные желания

архетипы

комплексы

способность любить

совесть

ответственность

религиозность

поиску и реализации человеком смысла жизни

максимальной стабильности жизни и к пребыванию в покое

избеганию ответственности за собственную жизнь

реализации своих скрытых инстинктивных влечений

суицидальное намерение

манифест шизофрении

паническая атака

ноогенный невроз

сновидения

размышления

общение с окружающими

страдания

вследствие несовершенных психологических защит нарушается целостность Я с формированием дихотомий

изменения в мыслях приводят к изменениям в чувствах, поведении, межличностных отношениях

постоянная конфронтация с больным компонентом Я, расшатывает патологические аспекты личности

в результате нарушения процесса саморегуляции происходит фрагментация возможных смыслов жизни

«уровень невроза»

«психологическое сопротивление»

«психологические защиты»

«этапы формирования гештальта»

«психологическое сопротивление»

«психологические защиты»

«этапы формирования гештальта»

«уровень невроза»

видеть только хорошие стороны ситуации и работать, показывая их пациенту

сосредотачиваться на худших сторонах ситуации, показывать их пациенту

работать с представлениями, которые есть у пациента, как негативными, так и позитивными

принимать представления пациента о негативных и позитивных сторонах ситуации и никак не влиять на эти представления

собственное восприятие происходящего

значимое событие внешнего мира

травматический детский опыт

значимая фигура ближайшего окружения

ждёт, когда сам пациент придумает правила разделения мыслей и чувств

даёт чёткие инструкции и примеры, которые помогают различать, где речь идёт о мысли, а где – о чувстве

даёт пациенту только примеры, чтобы пациент сам вывел из них правила различения мыслей и чувств

приводит примеры из собственной жизни

одинаково описывает пациент и наиболее близкий ему человек

подтверждено только людьми, не знающими пациента

подтверждено группой наблюдателей

пациент одинаково описывает и сразу, когда оно произошло, и спустя какое-то время

биологических факторов, связанных с психозом

социальной ситуации психотического больного

восприятия активирующей ситуации болезни у пациента с психозом

восприятия активирующей ситуации широким социальным окружением психотического больного

переедание, регулярное применение методов, влияющих на вес и фигуру, чрезмерную зависимость самооценки от фигуры и массы тела

негативное настроение, негативное видение будущего, снижение активности

высокий уровень тревоги, низкую самооценку, зависимость от поведения и мнения других

аномально низкую массу тела, аменорею (у женщин), нарушение восприятия образа тела

из-за неудовлетворения базовых потребностей

из-за слишком часто возникающих межличностных конфликтов

в связи с врожденной слабостью нервной системы некоторых индивидов

в связи с конфликтами между влечением и сознанием

зависимой

здоровой

конфликтной

принимающей

интроекции

ретрофлексии

проекции

дефлексии

проекции

дефлексии

интроекции

ретрофлексии

принимающей

гармоничной

зависимой

конфликтной

зависимой

гармоничной

принимающей

конфликтной

гармоничной

зависимой

принимающей

конфликтной

принимающей

зависимой

здоровой

конфликтной